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NOUS CONNAITRE Créé en 1971 par la volonté des chefs d'établissement de considérer la formation des entrants comme essentielle, le projet de l'I.P.E.C. se réfère :
L'IPEC fonde son projet sur l'affirmation constante que la personne est un être éducable et en devenir tout au long de sa vie.
SON PROJET : L'IPEC fonde son projet sur l'affirmation constante que la personne est un être éducable et en devenir tout au long de la vie. Son équipe est composée de formateurs proches du terrain, en contact avec les domaines pluriels de la recherche en éducation (recherche pédagogique et didactique). Dans sa dimension professionnelle, la formation est au « service » :
SES CONVICTIONS : Les choix de l'IPEC sont guidés par un projet spécifique de formation, orientés par le projet éducatif de l'Enseignement Catholique. Il réaffirme la nécessité d'une réflexion sur le sens, les valeurs, pour toutes les actions mises en place par les enseignants. Il souligne l'importance de l'articulation théorie/pratique, l'importance de l'analyse des situations professionnelles qui permettent des ajustements progressifs et la construction d'une intelligence compréhensive de ces situations, le souci de la personne, autonome et responsable de sa formation, la construction d'une identité professionnelle, la mise en œuvre d'une culture commune, sont l'objet de propositions diversifiées et constamment actualisées par l'IPEC. De là, un lieu identifié et de référence où l'on peut se former, s'informer, échanger, être accompagné dans sa démarche de formation.
SES OBJECTIFS DE FORMATION : INITIER les futurs enseignants au métier d'enseignant dans l'enseignement Catholique. PREPARER les futurs enseignants à prendre en compte les réalités d'aujourd'hui dans leur établissement. REPONDRE aux problèmes posés par cette réalité. SUSCITER chez les « Acteurs » le questionnement indispensable à tout progrès de leur pratique. ANTICIPER les pratiques nouvelles et porteuses d'avenir. ENTRETENIR les compétences universitaires, didactiques, pédagogiques, éducatives des enseignants. ELEVER le niveau de compétences et de pratique des personnes. ENCOURAGER les acteurs à la recherche, la prospective, au projet. PROPOSER « de changer de regard » pour distancier et dépasser le quotidien. ACCOMPAGNER les demandes, les appels, les projets.
SON ÉQUIPE :
FORMATEURS :
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